Conoscenza Universale

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Conoscenza Universale

La Conoscenza Universale è un costrutto di concetti organizzati e correlati tra loro in modo da facilitarne la comprensione. I concetti sono costituiti da: definizioni, eventi, formule e leggi; derivate dall’osservazione di fenomeni naturali o artificiali riprodotti nelle sperimentazioni di laboratorio.

Tutte le argomentazioni studiate devono trovare riscontro attraverso la libera indagine scientifica, al di fuori dai percorsi imposti da una qualsiasi dottrina.

La Dottrina è l’insieme di teorie e concetti, specifico di un ramo del sapere che vengono appresi con lo studio sul piano teorico e/o pratico.

Nel mondo Accademico il fatto che la Dottrina costituisca la possibilità di elaborare ed organizzare in modo distinto il complesso di cognizioni e principi che sono oggetto di studio, la espone a inevitabilmente a possibili manipolazioni per terzi fini.

La Dottrina è il risultato dell’astrazione umana è come tale e soggetta alla spinta delle passioni e dalle degenerazioni umane, alimentando la sete di potere e la corruzione dell’uomo che a livello globale si  identifica negli interessi delle élite; sta nella brama di potere fine a se stesso, nell’esercizio del controllo, anche al costo di sacrificare valori imprescindibili dell’essere umano, come la Vita, la Verità, l’ Uguaglianza e la Libertà.

Il Potere, sia esso finanziario, economico, politico o tecnologico; è strettamente legato alla conoscenza, ed agisce in due modi opposti:

  • Costruttivo, quando ha per scopo l’elevazione di tutta l’umanità, quindi l’azione: Svela, Semplifica, Divulga la Verità, Condivide e Collabora, agisce Democraticamente, Propone, Tutela le Libertà, è Meritocratico, la Conoscenza è di Pubblico Dominio, agisce eticamente;
  • Distruttivo, quando ha per scopo la supremazia di una élite sull’umanità, quindi l’azione: Nasconde, Complica, Divulga le Falsità, Esclude, agisce Oligarchica-mente, Impone, Limita e poi Rimuove le Libertà, Corrompe, riserva la Conoscenza a pochi, agisce al di fuori di ogni etica;

Se qualcuno dovesse sentire odore di complottismo, sta dimenticando che la storia umana è costernata di: inganni, complotti, tradimenti, corruzioni, azioni cruente; con il solo fine di vendere, mantenere o prendere il Potere.

Docet: “La storia è scritta dai vincitori” pertanto il potere scrive la storia come fa ad esso comodo.

Nella nostra epoca è chiaro che il perseguire interessi economici prevale su qualsiasi altro valore morale ed etico, pertanto l’intento di perseguire la Libera Conoscenza deve guidarci ad agire secondo il motto “Nullius in verba” ovvero non fidarsi delle parole di nessuno, ma dare ragione solo ai fatti. Il motto è quello della  Royal Society  fondata nel 1662 a Londra, ispirata da una delle Epistole di Orazio, in un passaggio in cui l’autore si paragona a un gladiatore che, essendosi ritirato dalle arene, è libero dal controllo di qualsiasi padrone: “Nullius addictus iurare in verba magistri, quo me cumque rapit tempestas, deferor hospes” che recita “Non essendo costretto a giurare fedeltà alle parole di alcun maestro, dovunque mi trascini la tempesta, io mi ritrovo ospite”.

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Minacce alla Libera Conoscenza

La Libera Conoscenza è minacciata dall’azione di gruppi di potere con il solo fine di mantenere il potere, in netta contrapposizione con l’evoluzione naturale del genere umano, a tal fine la verità è stata ristretta a pochi sotto il conio dell’Esoterismo, che in ambito filosofico e religioso, si riferisce alle dottrine e agli insegnamenti segreti, che non devono essere divulgati perché riservati a pochi.

Ecco quindi che importanti scoperte avvenute in determinati periodi storici subiscono una brusca frenata, soggette a ostruzionismo fino ai casi più gravi di omicidio:

  • Stanley Allen Meyer, appassionato di meccanica che aveva messo  a punto l’Auto ad Acqua oltre alla benzina estraeva ed utilizzava come combustibile l’Idrogeno estratto per elettrolisi dall’Acqua. Deceduto in circostanze misteriose nel 1998;
  • Nikola Tesla, scienziato filantropo, le cui scoperte scientifiche ed invenzioni vennero da prima finanziate e successivamente frenate ed infine nascoste; svela la modalità di intervento del Potere, infatti subito dopo la sua morte la FBI si impossessò della documentazione scientifica di tutte le sue ricerche e studi, che stanno alla base della Geo-ingegneria ed del progetto HAARP;
  • Ettore Majorana, con lo studio sull’anichilimento della materia;
  • Wilhelm Reich, (1897-1957) medico e psichiatra che ha scoperto l’esistenza dell’energia vitale universale cosi detta orgonica, definita come una forma mobile e universale di energia cosmica presente ovunque.
  • Viktor Schauberger, Theodor Schwenk e John Wilkes studiosi della rivitalizzazione o dinamizzazione dell’acqua attraverso i vortici, un concetto basato sull’idea che l’acqua, muovendosi in modo vorticoso e a spirale (similmente ai movimenti naturali dei fiumi e ruscelli), possa recuperare la sua “energia vitale” e “informazione” originaria, migliorandone le proprietà fisiche e biologiche;

Il potere da sempre ha ostacolato la trasmissione della conoscenza alle nuove generazioni: da sempre è stata controllata la stampa e la divulgazione di certi testi.

Nell’era moderna la distorsione della conoscenza ha subito una accelerazione con l’avvento dei mass media: prima con la stampa dei Quotidiani, successivamente con la Radio, poi la Televisione e attualmente con i motori di ricerca e l’intelligenza artificiale.

La vastità di riviste su temi più disparati costituiscono elementi di distraione partecipando al controllo della conoscenza.

Oggi  la Tecnologia Individuale ha superato ogni limite contentendo ad Aziende e Governi di esercitare il controllo dell’individuo che va oltre il confine corporale entrando all’interno della mente dell’uomo, carpendone orientamenti, debolezze, desideri, insomma il potere ci conosce più di quanto noi conosciamo noi stessi.

Il WWW, le App le Community, la TV on-demand, sono potenziali sistemi di controllo che raggiungono l’individuo attraverso Dispositivi Smart, monitorandolo per mezzo di algoritmi accuratamente istruiti a rilevare espressioni, ascolti ambientali costanti ed altre diavolerie.

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Come il Potere Distoglie

Il potere distoglie gli uomini dalla naturale aspirazione all’accrescimento della libera conoscenza manomettendo intenzionalmente la trasmissione generazionale.

La discontinuità, l’ostio della trasmissione generazionale non permette l’evoluzione naturale della libera conoscenza; a tal fine il potere agisce in modo distruttivo ostacolando l’elevazione dell’uomo rallentando o bloccando il processo di evoluzione, questo processo lo realizza manipolando:

  • La Informazione Attuale, ovvero quella verificabile cercando testimonianze dirette degli eventi, quando un freelance intervista: testimoni, autori, vittime, etc limitata dalla natura mortale degli uomini ed alterabile attraverso la corruzione degli uomini di: Giornalisti, Accademici, Scienziati, Storici, Istituzioni; e controllando testate giornalistiche: ANSA, Routers, etc. Controllando le Università etc.
  • La Narrazione Storica, ovvero la memoria storica  delle informazioni tramandate attraverso: Giornali, Libri, Filmati, Documenti; custoditi negli archivi di Stato, nelle Istituzioni e nel Web, quindi la cui affidabilità è garantita dall’integrità delle Istituzioni;
  • La Banalizzando l’informazione Utile, le masse sono perse nell’oblio generato dall’intrattenimento come: serie televisive, musica disarmonica, bombardamento di immagini. 
  • Propinando falsità, sulla quale vengono costruite false verità.

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Come il Potere si Rafforza

Il Potere per garantirsi il predominio deve agisce in ogni ambito: politico, scientifico, economico, finanziario; sovvertendo l’ordine civile costituito ed azzerando diritti umani ritenuti inalienabili. Il modo in cui il potere rafforza il proprio dominio è attraverso l’imposizione di cambiamenti – a tal fine applica in modo ricorsivo la Regola Aurea del Potere per punti:

  1. Generare un evento,
  2. Rilevare la reazione delle masse,
  3. Se viene rilevata poco reattività, ossia tolleranza delle masse, rincarare l’azione dell’evento;
  4. Se viene rilevata molta reattività, ossia intolleranza delle masse, scegliere un percorso alternativo per raggiungere l’obiettivo
  5. Se  il percorso alternativo non viene individuato rallentare l’azione o cambiare momentaneamente direzione;
  6. Dopo Periodo di Stasi riprendere dall’inizio.

Sulla base di questa regola proviamo a dare un senso ad alcuni fatti storici valutando a posteriori gli effetti sortiti:

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che pur avendo indignato l’opinione pubblica, non hanno provocato alcuna reazione significativa.

Eventi Storici

possiamo intravedere i meccanismi  di avanzamento del potere nell’esercizio del controllo attraverso la manipolazione della conoscenza.

  • Nel 23/05/1992 nella Strage di Capaci il giudice Giovanni Falcone perde la vita in un’esplosione causata ufficialmente dalla mafia – il fatto potrebbe essere legato cinquantesimo e quindi al cessato effetto dell’armistizio di Cassibile del 1943 con il quale si stabiliva la resa incondizionata del Regno d’Italia agli Alleati il cui effetto venne tradotto nel condizionamento della politica estera posta sotto il tutoraggio degli Inglesi – qui si collocano gli accordi del Britannia del 02/06/1993 con i quali si diede via alle privatizzazioni svendendo le aziende statali alla finanza; sempre nel 1993 si colloca  la speculazione finanziaria del banchiere Soros; assassinio di Enrico Mattei nel 1962, per aver osato portare i contratti di sfruttamento delle risorse minerarie con i paesi esteri al 50%. Questi eventi mettono in risalto l’azione prepotente del potere verso le istituzioni libere;
  • Nel 2013 nella Repubblica Italiana, il Presidente Giorgio Napolitano ordina la distruzione delle intercettazioni della Trattativa Stato-Mafia tra il Ministro dell’Interno Nicola Mancino e gli esponenti della mafia. Viene rilevata una certa passività da parte dell’opinione pubblica, anzi si ha una aumento della sfiducia verso le istituzioni con ulteriore disgregazione della rappresentanza politica della popolazione. Di fatto i magistrati onesti vengono fermati nel perseguire la giustizio mentre ai cittadini viene vietata la conoscenza; Questo evento è stato un test per rilevare la tolleranza della massa verso un atto di disprezzo della giustizia;
  • Nel 2020 l’OMS a seguito della Covid19, sul proprio sito cambia la definizione di vaccino per includere sotto questa denominazione i Sieri Genici mRNA la cui azione si avvicina più ai farmaci piuttosto che al principio del virus attenuato. Il potere della finanza alterai dettami della conoscenza; Evento che ha costituito il rincaro del precedente punto;
  • Nel 1915 il pugliese Senatore Raffaele Cappelli ha finanziato il lavoro del Genetista e Agronomo Nazzareno Strampelli nella selezione del Grano Senatore Cappelli donato agli italiani: Il Crea (Consiglio per la Ricerca in Agricoltura) di Foggia, era l’ente che conservava il seme in purezza. Nel 2016, emise un bando per la licenza esclusiva dei diritti di moltiplicazione del grano Senatore Cappelli che fu vinto dalla SIS (Società Italiana Sementi) di Bologna, che deterrà la licenza esclusiva fino al 2031. Di tutto questo qual è il vantaggio del popolo italiano a cui è stato donato?

  • Nel 1861 l’ Unità d’Italia è stata funzionale all’interesse economico dell’Inghilterra minacciato dalla costruzione del Canale di Suez nel 1859; in un colpo solo è stato eliminato la concorrente flotta Borbonica e ricevuto con l’oro borbonico il pagamento per l’appoggio finanziario e militare ai Savoia; da notare come la porta naturale dell’accesso delle merci in Europa sono i porti del nord Italia, il potere internazionale ha scelto Rotterdam, imponendo la rotta più lunga di circumnavigazione delle coste franco-spagnole. 

  • FIAT moti perpetui

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Predominio della Finanza

Con i finanziamenti si sono appropriati…..

Con l’erogazione diretta di fondi, che Corporazioni ed Multinazionali hanno elargito ad Atenei, Enti di Ricerca ed in generale ad enti di formazione e ricerca, la libertà di indagine nel campo della Conoscenza è stata sostituita con l’obbligo di perseguire gli interessi delle Oligarchie, sostituendo di fatto le Verità Scientifiche con gli Slogan Commerciali criminali.

Sotto la spinta degli interessi delle Oligarchie, l’insegnamento accademico della Scienza e della Storia Umana non è più libero ma condizionato, inquinato da inganni e grovigli che lo hanno trasformato nello strumento principale di manipolazione della Conoscenza.

L’acquisizione della Libera Conoscenza è garantita dallo studio e dalla Ricerca Indipendente, i quali attraverso la verifica sperimentale diretta, l’osservazione e lo spirito critico, consentono di abbattere i dogmi eletti a verità assoluta.

Ogni canale di informazione, come: Giornali, TV, Riviste; è condizionato da chi ne detiene la proprietà, pertanto l’informazione acquisita deve sempre essere supportata dallo spirito critico, convalidata dal ragionamento e dal riscontro dei fatti.

Un altra caratteristica corruttiva della conoscenza viene utilizzata nella formazioni professionali in cui vengono insegnati Modelli del Sapere, sulla base funzionale del lavoro che deve essere svolto, questo tipo di impostazione scientifica poggia sui Protocolli professionali, oggi largamente utilizzati anche nella Sanità.

In ambito scientifico l’utilizzo di Protocolli trova utilità esclusivamente in contesti in cui risulta vitale la velocità decisionale, diversamente diventa uno strumento molto pericoloso di controllo della conoscenza.

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Tramandare la Conoscenza

La capacità di trasmettere la conoscenza alle generazioni future è fondamentale, per innescare il processo evolutivo della conoscenza.

La scrittura è stato lo strumento principale che ha consentito agli Antichi Egizi di avere una civiltà millenaria a partire dal 3150 a.C. conclusa nel 30 a.C. con l’Impero Romano, in modo pratico:

  • Riservando la Scrittura esclusivamente alla parte Regnante per tramandare conoscenza;
  • Vietando la Scrittura al popolo per mantenerlo allo scuro, senza conoscenza, ne orientamento;

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Gestione della Conoscenza

La Gestione della Conoscenza deve essere condotta aspirando alla verità, al fine di poter liberamente scegliere con consapevolezza le azioni da intraprendere. Purtroppo esistono delle entità che conducono la Gestione della Conoscenza con con il solo fine di esercitare controllo sugli altri manipolandone le verità.

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Manipolazioni della Conoscenza

Manipolazioni Sociali

Manipolazioni Scientifiche

Reazioni alle Manipolazioni

L’aspirazione alla conoscenza si ottiene con l’acquisizione delle informazioni, nella consapevolezza di perseguire la verità. Nel caso delle manipolazioni Sociali:

  1. l’esperienza diretta, verificando i fatti con particolare attenzione ad aspetti difficili da manipolare: verifica empirica, riscontro economico, conseguenze sociali: freelence, giornalisti indipendenti;
  2. l’apprendimento a posteriori, leggendo e studiando ;
  3. l’introspezione a priori, il ragionamento;

Nel caso delle Manipolazioni Scientifiche:

  1. Sperimentazione diretta;
  2. Aggregandosi a reti di scienziati indipendenti;

La caratteristica operativa dell’intelligenza risiede nell’Operazione di confronto per individuare: armonia, simmetria ed uguaglianze; questo è stato il motore principale che ha portato ad indagare la natura e svelarne le leggi che la governano così da consentire all’uomo di dominarla con la tecnologia.

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Ricerca Indipendente

La ricerca indipendente allude alla conduzione libera della ricerca, 

La Ricerca Indipendente condotta da singoli o piccoli gruppi.

Via Amper Milano

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Organizzazioni Internazionali

Le Associazione Scientifiche, sono state costituite per l’interscambio dei progressi scientifici, delle nuove scoperte e delle nuove invenzioni.

 

Tra le Associazioni in attività segnaliamo:

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Organizzazione della Conoscenza

Le informazioni hanno un valore inferiore come unità singole, mentre  l’interconnessione delle informazioni crea un reticolo che costituisce il potere intrinseco della conoscenza; per l’appunto ciò che chiameremo Struttura Organizzata della Conoscenza.

Disporre di una Struttura Organizzata delle della conoscenza consente di ricoprire un ruolo sociale dominante rispetto a chi ne è sprovvisto.

L’Area 51 collocate nel deserto del Nevada ma per il governo USA ufficialmente non esistente, trova l’unica ragione di esistere nel mantenimento dello status scientifico dominante. Dietro al mito delle tecnologie aliene si cela una ricerca scientifica segreta avanzata e svincolata da ogni legislazione internazionale, morale ed etica.

La creazione della Struttura della Conoscenza ricalca l’organizzazione delle discipline scientifiche delle rispettive branche, tenendo sempre presente che non si tratta di una struttura rigida in quanto le 

 

La Struttura della conoscenza è una nidificazione di reticoli, la cui costruzione segue i criteri:

  1. La suddivisione in verticale della struttura della conoscenza è in Livelli, ogni livello ha una sub-divisione verticale in Piani, ogni piano ha la struttura di un reticolo; ogni reticolo e composto da nodi; ogni nodo costituisce l’unità di informazione relazionabile;
  2. Il Livello 0 più elevato individua 5 Aree Scientifiche: Scienze Matematiche, Scienze Naturali, Scienze Umane, Scienze Tecnologiche, Scienze Trasversali;
  3.  

 

 

La Struttura di Conoscenza è l’organizzazione informativa che nel complesso costituisce la Scienza.

La Struttura della Conoscenza raccoglie informazioni e metodi utili per indagare la natura e l’uomo affinché l’informazione che ne deriva sia verificabile universalmente.

E’ l’idea, che ogni essere umano acquisisce del rapporto tra Uomo e Scienza, che genera un tipo di modello che ne condiziona l’agire.

Struttura Storica

Una scienza ad esempio la Biologia, viene suddivisa in branche più specializzate come la Citologia nello studio della cellula, Istologia lo studio degli organi, Fisiologia le interazioni chimiche tra gli organi e le cellule. 

Nel caso di organismi completi abbiamo la Zoologia lo studio degli animali, Botanica lo studio delle piante.

Nel caso di ecosistemi abbiamo la Pedologia lo studio degli esseri viventi dei primi 20 cm del terreno.

Ecco come la Biologia, ovvero lo studio degli esseri viventi ha organizzato le informazioni in modo pratico dal micro al macro e per categorie.

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Modelli di Approccio

La storia identifica tre modelli:

  • Modello Aureo, tiene conto della dualità dell’uomo: spirituale e fisica; fisicamente l’esistenza dell’uomo è legata alla natura, mentre spiritualmente l’uomo ha bisogno di libertà creativa;
  • Modello Naturale, considera la natura come centro assoluto, riducendo l’uomo a livello degli animali, se non a minaccia della natura stessa;
  • Modello Competizione, considera l’uomo come centro assoluto, quindi con il diritto di usare e plasmare la natura, anzi superando le leggi naturali verso il Trans-Umanesimo;

Lo studio della scienza ovvero la catalogazione dell’informazione scientifica richiede intensa applicazione, pertanto essendo il Modello Aureo armonico e costruttivo, sulla base della dualità spirituale e fisica dell’uomo consente di operare una prima suddivisione della Scienza in due branche:

  • Scienze Naturali, che si occupano della descrizione, comprensione e previsione dei fenomeni naturali;
  • Scienze Umanistiche, che studiano l’uomo e la condizione umana;

A queste se ne aggiunge una terza che è puramente legata alla capacità costruttiva dell’uomo:

  • Scienze Tecnologiche, legata alle macchine

Associazioni Scientifiche

 

Data Base Mondiali

I data

Intelligenze Artificiali

Le intelligenze artificiali si basano su tabelle di informazioni che a seconda delle richieste vengono estratte.

URC (Uniform Concept Location)

L’ URC (Uniform Concept Location) è il protocollo che ha come scopo l’organizzazione dell’informazione in modo da eliminare o almeno ridurre le ridondanze.

Partiamo con il definire la Locazione (Location) che costituisce l’unità elementare del concetto. La Locazione può essere immaginata come un contenitore collocato all’interno di una Struttura Informativa organizzata in modo ordinato.

La Struttura Informativa viene organizzata in aree gerarchiche che vanno dal generico allo specifico fino a raggiungere la Locazione.

Ogni Locazione è individuata dalla sequenza di aree gerarchiche alla quale appartiene.

La Struttura Organizzativa prevede livelli

Scienze, Branche 

 

 

 

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Discipline di Studio

Le Discipline di Studio sono state create dallo spirito di indagine dell’uomo proteso alla comprensione di tutto ciò che lo circonda, che percepisce attraverso i propri sensi.

Le discipline di studio si sono sviluppate focalizzando l’attenzione, ergo lo studio su determinate questioni: 

  • Lo studio della Natura ha condotto alle Scienze Naturali;
  • Lo studio dell’Uomo che ha condotto alle Scienze Umanistiche;
  • La creazione di Utensili e Macchine sempre più evolute ha introdotto le Scienze Tecnologiche.

Le scoperte attraverso i secoli hanno portato all’introduzione di nuove discipline specialistiche e alla suddivisione ulteriore delle scienze. Ecco quindi la necessità ad adottare una struttura ordinata delle discipline che tengono contro delle innovazioni tecnologiche.

Le Scienze Naturali

Le Scienze Naturali è la branca delle scienze che si occupa della osservazione, descrizione, e analisi dei fenomeni naturali: attraverso la ricerca empirica e la sperimentazione, e possono essere suddivise in due rami principali:

  • Scienze della Vita, sono conosciute come biologia, divisa nei rami zoologia e botanica;
  • Scienze Fisiche e Chimiche, sono suddivise in fisica, chimica, scienze della Terra e astronomia.

Le scienze naturali descrivono i fenomeni del mondo fisico, avvalendosi del metodo scientifico: dall’osservazione della realtà, insieme alla raccolta di dati specifici, passando alla formulazione di un’ipotesi (sulla base dei dati raccolti), la cui verifica permette di formulare dei principi, che formeranno una teoria.

 

 

Le Scienze Umanistiche

Si distinguono dalle scienze sociali (quali sociologia, economia) e dalle scienze umane (quali antropologia, psicologia, pedagogia).

https://gogeometry.com/mindmap/academic_disciplines.htm l

Da vagliare

Le Discipline scientifiche denominate anche Campi Scientifici o comunemente Scienze; sono parti della scienza e sono comunemente divise in due gruppi principali: scienze naturali, che studiano i fenomeni naturali (compresa la vita umana) e le scienze sociali, che studiano il comportamento umano e la società.

Senza una mappa delle discipline scientifiche e delle rispettive sotto discipline, studiare la scienza e come navigare senza bussola, viaggiare senza sapere il punto esatto in cui ci si trova.

La Mappa delle Discipline Accademiche mette in evidenza le connessioni tra i rami della conoscenza (scienze naturali, matematica e informatica, scienze sociali, scienze umane e arti, professioni, scienze applicate). La maggior parte dei dipartimenti accademici sono organizzati attorno a una disciplina accademica. Alcuni dipartimenti contengono più di una disciplina (il Dipartimento di Sociologia e Antropologia, per esempio).

 

Scienza Soggettiva ovvero applicata a un soggetto come un animale, una pianta, un insetto, un batterio: anatomia, medicina, alimentazione, …