• Ruoli
• Mansionario
• Piano di Lavoro
• Retribuzioni Aggiuntive
• Sicurezza

Ruoli

I diversi Ruoli presenti all’interno dell’Istituto Scolastico sono caratterizzate da competenze specifiche, assegnate da DS e DSGA in modo:

• Individuale attraverso il  Mansionario;
• Generale attraverso il Piano di Lavoro o Piano delle Attività;

in tal senso vanno distinti i compiti generali previsti dal contratto CCNL remunerati con lo stipendio ministeriale, da quelli assegnati per incarico dal DS che prevedono pagamenti o riconoscimenti orario aggiuntivi.

L’andamento della Scuola va sempre più verso la struttura Aziendale pertanto molto Dirigenti Scolastici, tendono ad esercitare il loro potere pretendendo una estensione delle competenze del personale, è da dire che questa pretesa secondo l’applicazione del codice del Lavoro preveda che ad un aumento delle competenze corrisponda un aumento della retribuzione“.

Mansionario

L’assegnazione delle Mansioni da parte del DS e del DSGA deve tener conto dell’equa distribuzione dei carichi di lavori

Il Mansionario è riferito al singolo lavoratore include l’area di competenza, e le mansioni.

• Per gli Assistenti Amministrativi:  Nominativo; Ufficio di Competenza; Orario Ordinario;
• Per gli Assistenti Tecnici: Nominativo; Classe di Concorso (AR01 – Meccanica, AR02 – Informatica, AR08 – Fisica); Laboratori Assegnati; Orario Ordinario;
• Per i Collaboratori Scolastici; Nominativo; Ubicazione Spazi; Descrizione Spazi, Aria di Sorveglianza; Orario Ordinario;

Le attività al di fuori delle proprie competenze vanno regolamentate con riconoscimento di: intensificazione, straordinario in ore di permesso e/o pagamento.

In certi casi il Mansionario viene integrato all’interno del Piano di Lavoro, con la stesura di tabelle per ogni area: AA, AT e CS.

Piano di Lavoro

Il Piano di Lavoro include l’organizzazione del lavoro di tutto il personale e l’attribuzione di incarichi di natura organizzativa.

La stesura è indispensabile per il funzionamento dell’istituto pertanto pertanto è possibile che all’inizio dell’A.S. venga redatto in forma provvisoria, in attesa della piano definitivo.

Retribuzioni Aggiuntive

Come Retribuzioni Aggiuntive si fa riferimento a quanto percepito per attività straordinarie, per attività aggiuntive, incarichi specifici e comunque fuori dal mansionario che deve disciplinare esclusivamente lavori di competenza.

Analizzando la vita scolastica, dallo scambio di opinioni tra i colleghi sorge la sequenza di questioni:

1. In primis appellandosi alla privacy, la dirigenza si esime dall’esibire pubblicamente le tabelle con i nominativi delle retribuzioni aggiuntive percepite e per quali servizi svolti. La Legge sulla privacy utilizzata per limitare la conoscenza di come vengono impiegate le risorse pubbliche;
2. Questo da una parte concede alla dirigenza ampia libertà di manovra mentre dalla parte del subalterno apre dubbi sulla fatto che determinati lavori richiesti siano di propria competenza, e la dove vengano accettati consapevolmente dubbi sul fatto che la retribuzione data sia equa:
   1. Minuta Manutenzione, si tratta di lavori tecnici che ricoprono competenze: idrauliche, elettriche, muratura, falegnameria, traslochi e altro; soggette a retribuzioni ben più maggiori;
   2. Partecipazione Passiva ai Progetti, si tratta per lo più di progetti nei quali non è stato richiesto il personale ATA ma di fatto viene impiegato passivamente: si tratta di spazi non puliti o supporto all’utilizzo di dispositivi o ancora dispositivi: lasciati accesi, con cavi staccati, danneggiati e comunque si tratta di lavori che vengono fatti ricadere nell’attività ordinaria, quindi non soggetta a retribuzione aggiuntiva;
3.  

 

 

 

Sicurezza

Il personale è invitato a segnalare eventuali pericoli e verificare o attaccare fogli relativi a procedure e moduli.